無料面接リソース
OxfordのHistory (Ancient and Modern)面接に向けた無料練習問題・対策アドバイス・専門家インサイト。
保護者向け日本語ガイド
Oxford・Cambridgeの面接は、暗記した知識を確認するためではなく、「どのように考えるか」を評価するためのものです。 学科の専門教員が1対1（または少人数）で、見慣れない問題を出したり、議論を深めたりします。 合否において非常に重要な位置を占めています。
このページにはOxfordのHistory (Ancient and Modern)面接でよく出る練習問題（英語）が掲載されています。 お子様がこれらの問題を使って声に出して考える練習をすることで、面接の形式に慣れることができます。 模擬面接（Mock Interview）の練習は、Oxbridge卒の専門講師と1対1で行うことを強くお勧めします。
以下は詳細な面接情報と練習問題（英語）です。お子様と一緒にご確認ください。
OxfordのHistory (Ancient and Modern)面接で実際に問われるタイプの問題です。ヒントを見る前に、まず声に出して答えてみましょう。
この絵の中で最も重要な人物は誰だと思いますか？
精密読解・テキスト分析
青い服を着ていてモコモコの帽子をかぶっている人物が最も重要だと考える理由は何ですか？
精密読解・テキスト分析
そのネックレスは何で作られていると考えられますか？
精密読解・テキスト分析
金で作られた他のものについて、さらに何か言いたいことはありますか？
精密読解・テキスト分析
この人物が誰であるかをどのように特定できると思いますか？
精密読解・テキスト分析
チュートリアル形式の面接。初見の問題や素材を使い、思考プロセスを評価します。
Oxford大学の面接は、通常、志望したカレッジで行われます。1回20〜30分の面接が2〜3回実施され、プールされた場合は別のカレッジで追加面接を受けることもあります。雰囲気はチュートリアルに近く、面接官が問題を提示し、受験者がそれをどのように推論するかを観察します。
面接のご案内
11月下旬
当日の受付・入室
12月上旬
専門的な質問
12月中旬
結果通知
1月上旬
面接のご案内
11月下旬
当日の受付・入室
12月上旬
専門的な質問
12月中旬
結果通知
1月上旬
その句が中世フランス語であることが分かった今、そのことが起きているということについての考え方にどのように影響しますか？
このテキストを使って、歴史のどのような側面について論じたり分析したりできると思いますか？
暴力は常に政治的ですか？
「政治的」という概念は文脈によって異なる意味を持ちますか？
ドイツはどの程度統一されたのですか？
ドイツはナショナリズムが機能した例として見られる一方で、完全には統一されなかった国家としても見られていますが、このような議論においてあなた自身はどのような立場をとりますか？
国家を形成するために何が必要ですか？
国家が形成されたかどうかを判断するために、どのような要因を特定したいですか？
国家として宗教的分裂に対抗するためにどのようなことができますか？
宗教が統一の力として機能していない場合、統一の力として宗教に代わるものを何にするということができますか？
歴史家があなたの住んでいる場所について興味深いと思う点は何ですか？
歴史家が過去について知ることができないことは何ですか？
ビスマルクはどのようにして宗教を統制したのですか？
数千マイル離れた場所での軍事的勝利のニュースはどのようにして小さな村の人々に伝わり、それが自分たちと関係があることにどのようにして気づくのですか？
スポーツに関するもの以外、過去についての記録が全くないと想像してください。その場合、過去についてどの程度知ることができると思いますか？
バイエルン州の村で、どのようにして国家を現実のものにするのですか？
過去のどのような人物に最もインタビューしたいですか、そしてなぜですか？
あなたの論文はコースの中でどのように位置づけられましたか、またそれに関連して何を学習しましたか？
過去について考えることが、あなたの地域に対する解釈にどのように影響してきましたか？
あなたの願書で紹介した資料・音声・映像・訪問地の中で、最も議論したいものは何ですか、そしてなぜですか？
12+ weeks
8-12 weeks
4-6 weeks
1-2 weeks
the week of
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Oxford History (Ancient and Modern) 面接 完全ガイド
メールアドレスを入力すると、全質問バンク・回答の組み立て方・週ごとの準備ロードマップ・合否を分けるよくある失敗をすべて閲覧できます。
Watch & Learn
Shows the style of source-led and written-work-led questioning applicants may encounter.
Useful for observing how tutors prompt applicants to explain and refine their thinking.
Directly relevant to applicants considering the ancient-and-modern combination.
A concise overview of the Oxford History course environment and expectations.
A compact example of accessible ancient-history discussion that can prompt further reading.
All videos are the property of their respective creators.
Further Reading
by E. H. Carr
A classic starting point for thinking about historical evidence, interpretation, and the role of the historian.
by John Tosh
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by John Boardman, Jasper Griffin and Oswyn Murray, editors
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Course-adjacent official guidance on what History interviews may involve and how to prepare.
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Contains official History prompts that show the open-ended style of Oxford interview questioning.
by Balliol College, University of Oxford
Useful for applicants seeking ancient-world reading suggestions from an Oxford college.
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A broad source of historically rigorous discussions that can help applicants practise summarising arguments.
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A structured starting point for building subject knowledge beyond school specifications.